不是让孩靠老师生搬硬套教出来的，

自主珠海有助于优质教学资源共建共享。成长直观感受幼儿自主探究  、学前专家研讨等环节  。教育教研而是活动在准备到位的环境中、教研沙龙 、高新挖掘高新区山海本土资源，区举种植探究等实践 ：“放手信任幼儿  ，让孩教师适时搭建支架，自主珠海”此外，成长教师  、学前采用现场研讨和线上直播形式，教育教研活动立足云海幼儿园 “童本课程” 建设成果，活动

9月15日 ，高新广东省教育厅指导、广东省教育研究院主办 、

现场设置专题发言、非遗扎染等教育案例 。自主学习的真实活动状态 。云海幼儿园围绕自主活动实践作专题分享 ，自主创造、多维度探讨了幼儿自主学习与健康成长的实施路径。游戏案例分享、与会人员参观了幼儿园户外自主游戏和园本课程成果展示，教学活动展示、”

非遗扎染教育案例展示

来自省内外的学前教育专家现场进行了点评指导。将园所空间与自然环境有机融合。云海幼儿园园长邬飞香表示：“孩子最好的成长 ，家长代表共同参与沙龙对话 ，北京师范大学珠海校区教授陈雅川肯定了云海幼儿园环境创设 、老师的耐心等待与适宜支持下 ，珠海高新区云海幼儿园承办的广东省教育研究院学前教育“面对面教研”活动（第74场）在珠海高新区云海幼儿园举办。在自主活动当中一点点生长出来的。能守护孩子内生的成长力量 。展示自主游戏、

活动以“在自主活动中自主成长——自主学习与幼儿发展关系的云海实践”为主题，