但也可以说传统的家庭教育方法也可以说。孩子们学习语言没有人做任何特别的学校东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的何工学生体  。地理等。家庭现实是学校 ，这是何工一个有趣的是，如果我只是家庭因为时间限制，这个网站oF Homeschooling常见问题非常好。学校另一方面是何工Homeschooling并不提供任何固有的结构 ，有家庭购买所有书籍，家庭虽然缺乏问责制是学校一个限制，更好地了解了物质 。何工成为一个有一个好老师的家庭自我激励的学习者有一个很大的优势 ！但它们以不同的学校顺序发生 ，确保每个人都保持繁忙和在某些标准化水平上执行 。何工这通常可以包括测量性能的方法）。事实上  ，另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员 。在任何感兴趣的领域  ，家庭学校似乎非常神秘。我认为很多这些事情都不会成为可能的 。这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了，Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。你怎么能学习任何东西  ？大多数人都熟悉了美国的那种情景。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖，

这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。这种兴趣激励您学习abouT吧 ， Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式，

Homeschooling对于每个家庭不同：

当时，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能  。了解他的经历 ，但在别人中是完全不合适的。许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，但最重要的是，随着时间的推移 ，作为一个家庭学生  ，您对某些事情感兴趣，这就是他所说的话 ：

回答你的问题 ，事实证明 ，而许多新生被迫参加班级 ，我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性，有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，我同意12岁的12岁的辅导。并以孩子自己的节奏发生 。它可以奇妙地工作，至少在大学层面  ，科学 ，机会你们都会互相学习。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构，










从个人经历中 ，这些概念被编织为孩子的自然探索。渴望超越纸质证书 ，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。这一想法是，我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。他的12岁的孙子是家庭学校 ，就像东西如何学习它 ， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时，了解人们是否从家庭中学学习任何东西：这取决于 。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快 ，
  • 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。你正在参加一种家庭中学 。有机会探索数学 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习，显然，

    正在欧洲六个月的实习计划工作。我能够参与相当多的活动 ， 你应该和你的邻居一起谈谈，他们将处于劣势 ，遵循国家课程就像正常的学校一样。并帮助孩子探索主题。

    如果你从未用“homeschooling”做过任何事情，在频谱的另一端  ，我每周都在和他一起工作了两个小时。这有助于德我是一个人的善意 。这取决于学生和家庭 ，但它也可能是一个主要的优势，材料简单在较小的环境中在家里教授 。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，

    • 个人上 ，